韩、美、日学者谈当代大学道德教育

摘要：

@@ 2001年12月,在韩国的圆光大学,召开了"21世纪文明社会与大学道德教育"国际学术会议.本人有幸作为中国学者代表出席了会议.从与会学者的发表论文与交流中,了解到许多信息、经验与见解.归纳起来是:面对人类的道德危机,大学教育应当有所作为;新一代大学生应当成为"有德性"的人才,其重要使命之一是改变人类的现代愚昧、建设21世纪的新文明;21世纪的大学教育,应更多地思考自身承传文明与道德教养的功能,并在办学理念、课程结构、评价体系等方面有所体现;大学要设计道德教养课程体系、大学生道义实践的途径与环境以及结合专业的职业道德教育等.内容及其丰富,靠此短文难以详述,只能挂一漏万介绍如下,与读者分享.

机标关键词：学者、大学教育、职业道德教育、文明社会、国际学术会议、大学生、大学道德教育、重要使命、评价体系、课程体系、课程结构、道德危机、办学理念、新文明、多信息、专业、中国、实践、设计、人才

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2006-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：38-39