创设教学情境--新型课堂教学模式的基本要求

摘要：

@@ 对教学情境的关注,是目前在教学模式构建中的核心话题,也是广大教师在教学实践中不断尝试探索的课题.在教学中,教师根据教学内容与教学目标、学生的认知水平和无意识的心理特征,灵活、有效地创造具体、生动、形象的教学情境,一方面能够有效地激发、保持、提高学生的学习兴趣,降低学生学习的疲劳程度,使学生积极地参与教学活动与过程,另一方面能够缩短教师、教学内容与学生的实际经验、接受能力之间的距离,降低教学难度,便于学生准确、快捷地感知、理解、运用教学内容.那么,在中学思想政治课上,创设教学情境有哪些可行的方式呢?

机标关键词：教学情境、学生学习、教学内容、中学思想政治课、教师、学习兴趣、心理特征、认知水平、疲劳程度、模式构建、教学实践、教学难度、教学目标、教学活动、核心话题、尝试探索、无意识、运用、形象、缩短

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2006-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：52-53