期刊专题

10.3969/j.issn.1007-192X.2002.01.015

道德教育要以道德为前提

引用
@@ 本文将讨论的是德育的有效性这一老生常谈的话题,以此为题目是拟从反面入手,从一个角度解读德育的低效,而不打算从正面探讨究竟如何实现德育的有效性.其实如果真的找到了病根所在,也就不难对症下药了.

道德教育、德育、题目、解读、病根

G4(教育)

2006-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

40-42

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思想理论教育

1007-192X

31-1220/G4

2002,(1)

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