期刊专题

10.3969/j.issn.1007-192X.2001.06.026

希望如火

引用
@@ 一 穿过幽暗、狭窄的小弄堂,眼前是一片辉煌的灯火,溶进了这热闹的都市夜色中,宋老师心里却没有一丝欣喜.从他匆匆的脚步、焦灼的神态,你可感受到他内心的滚滚波涛……从教十几年,这样的学生还是头一次遇到,并且越深入就使他越发焦急、忧虑.黎伟同学刚刚到班上的时候,和其他同学并没有什么两样,从外表上看有灵气、懂礼貌.可是两个月下来,这个同学开始暴露出一些"独特的个性",脾气很大,动不动就和同学吵架,甚至动手打同学,老师劝阻竟向老师吼叫.一而再,再而三,宋老师极其耐心地做了很多工作.

学生、脾气、弄堂、灵气、个性、都市

G4(教育)

2006-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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思想理论教育

1007-192X

31-1220/G4

2001,(6)

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