"三全育人"综合改革的文化意蕴及其育人理路

摘要：

"三全育人"不仅是一项工作改革要求,还是一种文化现象,凝聚着丰富的文化意蕴,推进"三全育人"综合改革具有深远的文化渊源、丰富的文化资源、内在的文化要求和鲜明的文化取向.站在文化生态角度推进"三全育人"综合改革需要综合处理好内文化与外文化、主文化与次文化、显文化与隐文化、典文化与微文化、燃文化与"丧文化"之间的关系.从文化发展规律探索推进"三全育人"综合改革的育人理路,可以从注重创活机制、鲜活导向、用活资源和激活主体4个方面着手.

关键词：三全育人、文化意蕴、建设现状、育人理路

分类号：G641(高等教育)

资助基金：国家社会科学基金;国家社会科学基金

在线出版日期：2022-07-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：143-148