论"西迁精神"在高校思想政治理论课教学中的价值意蕴与实现路径——以"思想道德与法治"课为例

摘要：

"西迁精神"在新中国战略布局中孕育生发,在"西迁人"数十载奋斗中发展延续,在新时代复兴征程中提炼升华,形成了爱国、奋斗、创新、奉献的精神内核,对于教育引导大学生厚植家国情怀、坚定理想信念、增强进取意识、锤炼担当品格具有深刻的价值意蕴.应立足价值引领,将"西迁精神"纳入课堂教学主渠道;坚持知行合一,将"西迁精神"引入实践教学全过程;拓宽传播载体,将"西迁精神"融入网络教学新平台;弘扬特色文化,将"西迁精神"导入校园文化大工程,从而推动"西迁精神"全方位、立体化融入高校思想政治理论课教学.

关键词："西迁精神";思想政治理论课;生成逻辑;价值意蕴;实现路径

分类号：G641(高等教育)

资助基金：本文为国家社会科学基金重大委托项目"西迁精神的历史意义与时代价值研究";全国教育科学"十三五"规划2018年度教育部重点课题"西迁精神对当代大学精神文化传承创新研究"

在线出版日期：2021-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：132-136