习近平关于师德师风重要论述的生成逻辑、内容结构及理论品格
党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视教师队伍建设,将师德师风摆在首要位置,提出了一系列关于师德师风的重要论述和独特见解.这些论述的生成,既赓续着马克思主义经典作家师德思想的价值立场,又承继着中华优秀传统师道精神的文化基因;既受到新时代世情国情教情的强烈呼唤,又聚力破解师德师风的现实问题,更得益于习近平丰富的人生阅历和经验智慧.这些论述深刻阐明了新时代师德师风的战略地位、核心范畴及实践理路,形成了严密科学的内容结构,彰显出以宏阔的视野站位倾注深沉情怀、以科学的思维系统谋定建设体系、以鲜明的问题导向推动实践养成的理论品格.
习近平;师德师风;生成逻辑;内容结构;理论品格
G641(高等教育)
本文为国家社科基金"新时代社会主义核心价值观的全媒体传播机制研究";教育部高校思想政治工作专项经费资助"高校思想政治工作中青年骨干队伍建设项目"
2021-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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