论立德树人之"德"的内在规定与外在张力
贯彻落实立德树人的教育根本任务,需要做好对"德"的历史与现实、理论与实践辩证统一的全面认识,深刻分析"德"的内在历史生成与外在现实诉求."德"的观念产生于家国同构的传统社会格局中,伦理性的精神内核、"立身先立德"的价值逻辑是其稳定悠久的内在规定."德"的外延能够随着时代的变迁不断丰富发展,包含国家与社会的现实需求.如今更在彰显培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的使命中,发挥着极强的外在张力.当前,"立德"面临着内在规定与外在张力、传统伦理内核与现实宏观诉求间的抵牾.以辩证的精神寻求传统与现实的对话,在视野格局的开拓中丰富社会主义的道德观念,全面促进"德"在青年认知中的和谐生长,是实现立德树人的关键.
立德树人、内在规定、外在张力、抵牾、和谐
G641(高等教育)
本文为教育部社会科学司研究阐释党的十九大精神专项任务"思想政治教育在'培养担当民族复兴大任的时代新人'中的方位、使命和路径"阶段成果
2021-07-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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