高校辅导员新时代角色定位的再认知
习近平在全国教育大会上强调高校教师要成为学生的“四个引路人”.而高校辅导员作为兼具“知心朋友”与“人生导师”双重角色的教师群体,要准确把握并具体细化这一角色定位,需要从4个方面着手:一是要强化人格修养,做学生锤炼品格的引路人;二是要成为站在当今学识前沿的睿智者,做学生学习知识的引路人;三是要成为不断开拓变革的示范者,做学生创新思维的引路人;四是要成为传承家国情怀的担当者,做学生奉献祖国的引路人.
高校辅导员、新时代、四个引路人、角色定位
G641(高等教育)
教育部社科司“学习贯彻全国教育大会精神专项课题——进一步加强高校专职辅导员队伍建设研究”阶段成果
2019-07-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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