家庭经济困难学生心理健康问题分析及对策研究
由于经济压力、文化差异、自我意识、所处环境等因素影响,目前高校一些家庭经济困难学生容易产生自卑、封闭、焦虑、抑郁、偏执甚至对社会不满愤恨等不健康的心理和行为,如果不加以及时关注和处理应对,不但会影响其大学阶段的身心健康、学习成长,还会影响他们将来走向社会以后的正常工作生活,影响社会的和谐稳定.分析大学生心理健康问题的成因及其表现形式,有针对性地从加强经济资助、进行心理疏导、营造良好环境、增强自我调适等方面进行帮扶和引导,具有重要意义.
家庭经济困难学生、心理健康问题、生成因素、帮扶
G641(高等教育)
教育部人文社会科学研究项目;北京市社会科学基金规划项目;教学改革项目;北京市教工委择优资助项目
2019-01-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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