中国古代思想政治教育话语权的思想撷英

摘要：

中国古代思想家对思想政治教育话语权的质朴思考和初步探索集中体现在“内圣外王,上行下效”,“制礼作乐,化民成俗”,“宣之使言,疏导结合”,“道之所存,师之所存”,“善于其言,说服有道”等核心观点上,从筑塑话语主体、优化话语内容与形式、把握话语管理艺术、关注话语权的生成与流转、提升话语技法等方面反映了对思想政治教育话语权卓有见地的认识成果.在梳理中国古代思想政治教育话语权的思想资源时应辩证分析,取其思想精华,助益思想政治教育话语权的当代构建.

关键词：中国古代、话语权、思想政治教育

分类号：G641(高等教育)

资助基金：教育部人文社会科学研究项目;国家社会科学基金

在线出版日期：2018-01-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：39-43