新中国成立以来高校“形势与政策”课的历史沿革与建设经验

摘要：

从新中国成立之初组织“时事学习”到1961年开设“形势和任务”课,从改革开放以后恢复“形势教育”到1987年开设“形势与政策”课,梳理“形势与政策”课60多年的历史沿革可以发现,建设好“形势与政策”课必须有党和国家的高度重视,必须坚持规范化制度化,必须坚持稳定性和变动性相统一,必须坚持课堂内和课堂外相结合.

关键词：高校、“形势与政策”课、思想政治理论课

分类号：G641(高等教育)

资助基金：高校示范马克思主义学院和优秀教学科研团队建设项目16JDSZK107

在线出版日期：2017-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：79-83