案例教学法在“中国近现代史纲要”课中的运用探析

摘要：

案例教学法是符合教学规律和大学生特点的教学模式,在“中国近现代史纲要”(以下简称“纲要”)课教学中运用非常必要.在具体实践中,要把握案例教学法的操作程序,正视问题和不足,并通过编制案例教学库、加强师资培训、改变授课模式等方法提高“纲要”课案例教学的实效性.

关键词：案例教学法、“纲要”课、必要性、具体运用

分类号：G641(高等教育)

在线出版日期：2015-12-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：77-80