主体性教育理论视野下的高校贫困学生教育探析

摘要：

高校贫困学生教育工作事关贫困生自身发展和国家未来人才的培养质量.由于贫困大学生主体性教育的相对滞后,部分高校贫困生教育工作中反映出一些突出问题,结合主体性教育理论对贫困生帮困工作进行探索和研究,促进高校帮困育人工作的科学发展.

关键词：主体性、贫困学生教育、现状与对策

分类号：G641(高等教育)

在线出版日期：2012-02-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：103-106