谈谈复合型军人思想品德修养课的建构

摘要：

@@ <思想品德修养>是"两课"中重要的一门课程,如何在新形势下提高这门课的整体建设水平,增强教学成效,笔者通过几年的实践探索取得了一些成果.其成果充分体现在课程设置和备课设计及课堂教学的全方位、全过程,使军人思想品德修养课教学不局限于原体系和教材,呈现开放性、鲜活性、渗透性、融合性、实践性的特点,将单方面的知识点在教和学中有机地连成线,进而由线到面,提升了知识含量,激活了学员思维,调动了学习的积极性,有利于学员和教员的知识向能力和素质的转化,得到学员和各级领导机关的一致肯定.

机标关键词：复合型、军人、思想品德、修养课、品德修养、知识含量、学员、课堂教学、能力和素质、实践探索、领导机关、课程设置、教学成效、建设水平、成果、备课设计、知识点、渗透性、融合性、全过程

分类号：E2(中国军事)

在线出版日期：2007-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：43-45