马克思主义人学视角下传统思政教育的偏差及其矫正

摘要：

@@ 思想政治教育的主体和客体都是人,如果对人的内涵和外延缺乏科学的认识,就难以正确把握人们思想问题产生的根源,也就不能有效地开展思想政治教育.马克思主义人学思想是从整体上左右人的存在、人性、人的本质、人的活动和发展的一般规律,以及人生价值、人生目的、人生道路等基本原则的学问,它是从哲学上对人所做的最高层次的思考,为我们科学地认识人、做好人的思想政治教育提供了正确的理论指导.

机标关键词：马克思主义、人学思想、视角、思政教育、偏差、思想政治教育、主体和客体、内涵和外延、产生的根源、正确把握、思想问题、人生价值、人生道路、人的活动、人的存在、人的本质、科学、教育提供、人生目、哲学

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：18-20