学生的学习兴趣与品德课的教育实效

摘要：

@@ 为了切实调查了解思想品德课的实效性,我们曾参与教育部关于"两课"教育实效性的课题研究.通过调查研究,我们认为,思想品德课对大学生的健康成长,对教育大学生树立正确的人生观、价值观,培养高尚的道德情操,提高自我修养等方面的作用是毋庸置疑的,思想品德课的教育目标基本实现.同时我们也看到,思想品德课确实还有许多值得改进的地方,教育实效还不尽人意.影响思想品德课的教育实效有诸多方面的因素,而大学生缺乏学习兴趣是其中较为突出的问题.因此,要改进思想品德课的教学,提高思想品德课的实效,必须解决大学生的学习兴趣问题.

机标关键词：大学生、学习兴趣、思想品德课、教育实效性、自我修养、教育目标、调查研究、调查了解、道德情操、人生观、教育部、价值观、培养、课题、教学、健康

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：42-44