理解视野中的思想政治教育

摘要：

@@ 理解是哲学解释学的核心概念,与传统解释学认为理解是对文本意义的复原不同,哲学解释学认为理解意味着意义的生成,理解不是也不可能复归文本的原意,而是通过读者的理解实现作者与读者的视界融合,生成新的意义.理解所生成的是可能性的意义,"它总是指向将来的‘能在',理解因而体现了精神发展的意向性,并且通过经验的扩大和理解视野的变化精神永远建构着自身."理解也因而对于个体精神世界的建构,对于实现人的自我认识和自我理解,对于个体人生经验的增长和扩大具有重要的意义.

机标关键词：理解视野、哲学解释学、人的自我认识、作者与读者、视野的变化、自我理解、文本意义、视界融合、人生经验、精神世界、精神发展、建构、个体、意向性、增长、概念、复原

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：20-22