建立"三个代表"责任区的实践与思考

摘要：

@@ "三个代表"重要思想为面向21世纪加强和改进党的建设指明了方向,为当代大学生观察世界、认识社会、加快成长成才步伐,提供了全新的思想武器.学生党员实践"三个代表"重要思想,这既是党和人民的重托与殷切期望,也是历史赋予党员大学生的庄严使命和重要责任.为此,我们在学生宿舍和班级建立了学生党员实践"三个代表"责任区.在指导思想上,从就党建抓党建的自我循环转变为"围绕学生成才抓党建,抓好党建促学生成才"的良性循环;在工作思路上,强调以点带面,分层递进,全面覆盖,找准认识与实践的最佳结合点;在工作内容与考核标准上,从单纯看学习成绩、考核党内活动次数转变为考核党员的作用发挥与责任区中党建带团建、学风建设、科技活动、素质教育、日常管理、典型培养等工作结合的程度及其产生的效果;在教育形式上,围绕学生立志、成才、择业,运用"学生引导学生"互动影响的方式,把树立崇高理想和正确价值观,争做党的事业的合格建设者和接班人贯穿始终.

机标关键词：三个代表、责任区、学生党员、党建带团建、学生成才、指导思想、实践、考核、正确价值观、党员大学生、当代大学生、作用发挥、自我循环、转变、引导学生、学习成绩、学生宿舍、学风建设、素质教育、思想武器

分类号：D6(中国政治)

在线出版日期：2007-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：26-28