主体参与式德育课教学模式的依据和要求

摘要：

@@ 主体参与式德育课教学模式是指在主体教育思想或主体式教学理论的指导下,以充分发挥师生的积极性、主动性、创造性为前提,以学生主动参与教学过程为特点,以培养学生的主体意识、发展学生的主体能力为目标,由统一设计、同步推进的教师教的程序与学生学的程序有机组成的教学实践活动结构.它旨在改变传统教学模式中学生被动学习的状况,突出学生的主体性,强调学生的自我教育,引导学生主动思考问题,体悟人生,发现真理,自觉践行,在复杂的社会生活中学会判断与选择,使学生成为自己思想进步与道德修养的真正主人.

机标关键词：主体参与式、德育课、学生主动、教学模式、主体教育思想、参与教学过程、自我教育、主体意识、主体能力、统一设计、思考问题、社会生活、培养学生、教学实践、教学理论、活动结构、道德修养、程序、被动学习、主体性

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2007-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：42-43,48