试谈青年学生心理障碍的调控机制

摘要：

@@ 所谓心理障碍是指学生个体心理不适长期存在,内心冲突持久而深刻,整个心理活动及行为表现异常状态.建立控制心理障碍机制,对预防和减少青年学生的心理障碍有重要作用.

机标关键词：青年学生、学生心理障碍、障碍机制、异常状态、学生个体、行为表现、心理活动、心理不适、内心冲突、预防、控制

分类号：G44(教育心理学)

在线出版日期：2007-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：30-32