初中数学教科书几何内容分布的国际比较研究

摘要：

初中数学如何选择几何内容,常常是数学课程改革争论的焦点之一.通过对中国内地、中国香港、新加坡、英国、澳大利亚和美国6个版本初中数学教科书几何内容比较分析得出:几何内容平均比重占29.61％.中国内地和中国香港教科书几何比重分别为40.18％与35.54％都超过均值,其它4个版本教科书都在均值之下.中国内地使用的教科书随年级增长而增加几何内容比重;美国教科书与之相反随年级增长而减少比重,同时其与新加坡教科书都重初始两个年级轻末尾年级比重;英国教科书几何内容平均分配比重;中国香港与澳大利亚教科书都是重首尾轻中间年级比重.除中国内地以外,其它版本都非常注重“测量”;中国内地教科书是立体几何知识容量唯一低于5％的版本.

关键词：数学教科书、几何、内容分布、比较研究

所属期刊栏目：27

分类号：G40-059.3(教育学)

资助基金：国家社会科学基金“十二五”规划2012年度教育学重点课题——中小学理科教材国际比较初中数学AHA120008

在线出版日期：2018-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：12-17,75