英国高中数学教材知识整体结构设计研究--以CIE考试委员会A水平数学教材为例

摘要：

对英国CIE考试委员会高中数学的系列教材从内容、知识点安排顺序、必修和选修等方面作出分析．CIE考试委员会所用数学系列教材内容按照不同知识模块编写教材：纯数学、力学数学、概率统计等模块，难度和知识容量比英国其他考试委员会教材稍小，系统性强，知识安排结构更加符合学生认知规律，分为必修和选修两部分，对中国教材修改完善有一定启示．

关键词：英国高中数学教材、整体结构、设计

分类号：G421(教学理论)

资助基金：全国教育科学规划2010年度中小学数学教育研究专项课题--中小学数学课程核心内容及其教学的研究GOA107010；2012年国家社会科学基金教育学重点课题--高中数学教材难易程度的国际比较全国教育规划办2012年1号文件；全国教育科学“十二五”规划2012年度单位资助教育部规划课题--高中数学教科书整体知识结构国际比较研究FDB120423

在线出版日期：2013-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：32-36