如何正确认识"奥数"的教育价值

摘要：

国内学者关于"奥数"教育价值的分析主要存在3点不足:泛化了"奥数"的教育价值,混淆了"奥数"教育价值与教育功能,忽视了"奥数"教育价值与教育目的的关系.这极大地影响了我国"奥数"教育的实践效率.

关键词：奥数、数学奥林匹克、教育价值、教育功能、教育目的

所属期刊栏目：18

分类号：G620(初等教育)

在线出版日期：2013-04-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：69-71