数学样例学习与学生数学知识形成关系的研究

摘要：

数学样例学习是学生在数学学习过程中认知技能获取的重要手段,数学样例它提供了专家解答问题的方法,可供学习者模仿和学习;数学样例中蕴涵的数学思想方法易化了学生数学学习的过程:数学样例为数学学习提供的原理线索,有效地促进了学生数学学习迁移的发生;基于数学样例的数学学习,有效地减轻了学习者的认知负荷,提高了数学学习的效率.

关键词：样例学习、数学样例、迁移、数学学习效率

所属期刊栏目：18

分类号：G420(教学理论)

资助基金：威阳师范学院教学改革项目--初等数学课程的改革与研究A2006022009

在线出版日期：2013-04-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：68-70