以数学文化的融入改进文科数学教学

摘要：

数学文化融入文科高等数学的教学,主要是指数学思想融入教学,并且应该努力做到有机地、水到渠成地、画龙点睛地"融入".这种做法,将展现出数学应有的风采和魅力,引起学生学习的兴趣,从而提高学生的思维品质,培养学生的数学素养,达到改进文科数学教学的目的.

关键词：数学教学、数学文化、融入

所属期刊栏目：17

分类号：G40-055(教育学)

资助基金：教育部高等教育司教学研究项目--数学文化融入文科数学课程教学的研究与实践教高司函[2007]143号文

在线出版日期：2013-04-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：5-7