从道家思想看数学教学中的几个关系问题

摘要：

道家哲学的出发点是顺应天然,全生避害.在当今的数学教学中,出现了诸多不合理的做法,背离了学生的实际.道家思想对于怎样正确处理好诸如"有与无"、"多与少"、"巧与拙"等关系,顺应学生的本性而帮助学生获得天然的、合理的发展,有许多有益的启示.

关键词：道家、有与无、多与少、巧与拙、自然本性

所属期刊栏目：17

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2008-05-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：14-16,19