论问题提出与学生能力发展的关系

摘要：

问题提出指新问题的提出和已有问题的重新阐释,它可以发生于问题解决之前,问题解决之中和问题解决之后.问题提出的教学不仅能促进学生对基本知识和基本技能的掌握,而且能够使学生更好地体会数学与自然及人类社会的密切联系,增进对数学的理解和学好数学的信心,培养学生创新精神,解决问题能力和情感态度.

关键词：问题提出、创新、问题解决、数学理解、数学情感

所属期刊栏目：15

分类号：G632.4(中等教育)

资助基金：天津师范大学校科研和教改项目52LJ51

在线出版日期：2006-09-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：31-34