“化归”刍论

摘要：

随着数学教学方法论的深入研究及其在数学研究与教学中日益广泛的应用,关干“化归”的议论很多.研究化归,既要挖掘它的独特性,也要探讨其积极方面与消极方面.在教学中,要发现和发扬化归过程中的创新因素,对“化不归”情形要进行深刻反思.

关键词：化归、积极方面、消极方面

所属期刊栏目：10

分类号：G442(教育心理学)

资助基金：广东省重点建设课程研究项目

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：38-41