面向高职扩招生的中华传统文化课程混合式教学研究——以陕西交通职业技术学院为例

摘要：

高职扩招是国家加快发展现代职业教育,培养高技能短缺人才的重要举措.在扩招背景下,面向高职六类群体招生施教,如何有效开展混合式教学,充分利用网络教学资源保证完成扩招学生的课程教学任务,是高职课程改革探索研究的方向.选取中华传统文化课程为例,重点阐述了混合式教学的设计思路,以此提升高职扩招生的课程教学效果与质量.

关键词：混合式教学、传统文化、教学研究

分类号：G711(职业技术教育)

在线出版日期：2021-05-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：27-30