高职院校“两课”教学现状及对策探索

摘要：

分析了高职院校“两课”教学改革的必要性,总结了高职院校“两课”教学现状,最后针对存在的问题提出了高职院校“两课”教学改革策略.

关键词：“两课”、教学、改革、策略

分类号：G641(高等教育)

在线出版日期：2017-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：56-59