高职化学教学困境及应对策略

摘要：

高职化学课的设置属于基础课程范畴,肩负着高职教育功能的重要任务.如何在新时期更好地发挥高职化学课的作用,是一个值得我们深思的问题.立足于高职化学教学培养目标,分析高职化学教学中所产生的困境,积极探索走出高职化学教学困境的应对策略.

关键词：高职、化学教学、困境、策略

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2016-02-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：57-60