多媒体辅助教学与高职高专英语教师角色新定位

摘要：

多媒体辅助教学手段的运用使英语教师在教学中面临巨大的机遇和挑战.在这种形势下,高职高专的英语教师的角色要重新定位,教师不再是单一的知识传播者,而应是信息资源的收集、分析和开发者;学习过程的组织者、引导者和参与者;信息化学习环境的管理者和帮助者:学生学习的检测评估者以及终身学习者和教学的研究者.

关键词：多媒体辅助教学、英语教师、角色转换

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：甘肃省教育厅科研项目2005-84

在线出版日期：2007-08-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：18-20