精神卫生专科护士与护理硕士专业学位研究生衔接培养方案的初步构建

摘要：

目的:初步构建精神卫生专科护士与护理硕士专业学位研究生衔接培养方案.方法:应用文献回顾法、半结构化访谈法初步形成精神卫生专科护士与护理硕士专业学位研究生衔接培养方案条目池,采用德尔菲法进行专家函询,最终确定精神卫生专科护士与护理硕士专业学位研究生衔接培养方案.结果:共进行了3轮专家函询,问卷有效回收率分别为92.31％、96.15％、100.00％,专家权威系数为0.879,专家协调系数分别为0.251,0.234,0.268.根据专家函询意见修订而成的方案包括教育、评审、认证、注册4部分,其中教育包含一级指标3项、二级指标18项、三级指标110项,评审部分包含一级指标2项、二级指标4项、三级指标8项,认证部分包含一级指标2项、二级指标6项、三级指标15项,注册部分包含一级指标2项、二级指标6项、三级指标24项.结论:构建的精神卫生专科护士与护理硕士专业学位研究生衔接培养方案具有良好的科学性和可靠性,可为精神卫生方向专科护理人才规范化、专业化培养提供参考依据.

关键词：护理学、研究生、专科护士、德尔菲法、护理教育

所属期刊栏目：37

分类号：D5.3;R47;R195.4

在线出版日期：2023-03-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：428-434