本科护生实习期专业自我概念、临床实践行为表现与职业认同的相关性

摘要：

[目的]了解实习期本科护生的专业自我概念、临床实践行为、职业认同现状,探讨三者之间的关系.[方法]采用一般情况调查问卷、护理专业自我概念量表、护生临床实践行为表现自评量表和职业认同问卷对202名实习期本科护生进行调查.[结果]实习期本科护生专业自我概念得分为(81.86±9.98)分,临床实践行为表现得分为(160.00±24.53)分,职业认同得分为(57.29±11.51)分.自愿选择护理专业的护生职业认同得分高于因其他原因选择护理专业的护生(P<0.05).回归分析显示,满意度、临床实践行为表现、技能和自愿选择护理专业是护生职业认同的影响因素,可解释总体变异的73.5％.[结论]实习期本科护生专业自我概念、临床实践行为表现与职业认同密切相关.

关键词：本科、护生、实习、专业自我概念、临床实践、职业认同、相关性

所属期刊栏目：33

分类号：G642(高等教育)

资助基金：第八届大学生科技创新基金CXJJ2018ZD15;天津市教委重点计划项目171006301C

在线出版日期：2019-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：2930-2934