作品设计在高职护理毕业设计中的应用效果观察

摘要：

[目的]探讨以作品设计作为高职护理毕业设计的实施效果.[方法]采用自行设计的问卷对703名高职护理专业学生进行毕业设计认知态度与评价、作品设计过程的调查.[结果]有25.2％的学生认为完成作品设计非常困难;超过80.0％的学生认为作品设计能提高信息获取能力、创新能力, 发现问题、解决问题能力;73.6％的学生认为作品设计比论文更有吸引力.[结论]作品设计能体现高职人才的培养目标, 对开展创新教育和改善学风有积极的作用, 可以作为高职护理毕业设计的形式之一;同时应进一步探索除作品设计以外的适合高职护理专业学生的毕业设计模式.

关键词：护理、毕业设计、作品、健康宣教、用具改良

所属期刊栏目：33

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：2015年度广东省高职教育教学改革立项项目GDJG2015287

在线出版日期：2019-05-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：488-492