基于CIPP模式构建全日制护理专业硕士教育质量评价体系的SWOT分析

摘要：

基于CIPP模式构建全日制护理专业硕士教育质量评价体系进行SWOT 分析,分辨其优势与不足,认清机会与威胁,以期为构建科学、客观、有效的全日制护理专业硕士评价体系奠定基础.

关键词：CIPP模式、护理学、专业型硕士、护理教育、教学质量、SWOT分析

所属期刊栏目：32

分类号：G642(高等教育)

资助基金：黑龙江省教育厅教改项目SJG20170613

在线出版日期：2018-12-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：3329-3331