基于移动学习的翻转课堂教学模式在护士技能培训中的应用

摘要：

[目的]探讨基于移动学习平台的翻转课堂教学模式下的护士技能培训课程在N1级护士操作技能培训中的应用效果.[方法]通过开发移动学习平台、准备教学内容和制定教学流程,构建基于翻转课堂的护士技能培训课程,并运用于我院506名N1级护士的技能培训中.比较实施翻转课堂培训前后的培训率、迟到早退率;运用自行设计的翻转课堂实施效果评价表进行培训效果调查.[结果]实施基于移动学习平台的翻转课堂教学模式后N1级护士迟到早退率降低(P<0.05),培训效果得分为(27.78±3.51)分,培训形式得分为(17.00±2.30)分,总体评价得分(6.87±1.05)分.[结论]基于移动学习的翻转课堂教学模式能够提高护士参与技能培训的意愿,有利于护士对培训内容的理解与吸收,方便护士利用碎片化时间随时随地进行学习,从而提高了培训效果.

关键词：翻转课堂、护士、技能培训、移动学习

所属期刊栏目：31

分类号：G642(高等教育)

资助基金：教育部在线教育研究中心在线教育研究基金项目;编号:2016YB148

在线出版日期：2017-05-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：1751-1754