项目导向教学法在高职医学检验专业《临床医学概论》教学中的应用

摘要：

[目的]探讨项目导向教学模式在医学检验专业《临床医学概论》教学中的应用效果.[方法]选择我校2012级高职检验4个班236名学生作为研究对象,随机将两个班列为观察组,另外两个班为对照组.观察组采用项目导向教学法进行教学,对照组采用传统教学方法教学,课程结束后对两组理论知识、实践操作以及各项能力进行测评.[结果]观察组学生理论、实践操作成绩均高于对照组;观察组学生表示,项目导向教学模式对于提高学生的综合能力有一定促进作用,在知识和技能方面优于传统教学.[结论]项目导向教学模式提高了教学效果.

关键词：项目导向、医学检验、临床医学概论、教学模式

所属期刊栏目：30

分类号：G642(高等教育)

资助基金：陕西省职业技术教育学会科研重点课题SZJZD2014008

在线出版日期：2016-05-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：200-201