授权教育结合家庭支持在老年2型糖尿病病人管理中的应用

摘要：

[目的]探讨授权教育结合家庭支持在老年2型糖尿病病人管理中的应用效果。[方法]选择2012年6月—2013年12月收治的老年2型糖尿病病人84例，随机分为观察组和对照组各42例。观察组给予授权教育配合家庭支持的自我管理教育，内容包括糖尿病饮食、运动、药物治疗、病情监测、自我监测、临床表现、并发症等。对照组按常规方法指导。比较两组病人出院后6个月遵医行为及糖化血红蛋白（HbA1c）含量。[结果]观察组在出院后6个月遵医行为及 HbA1c含量均优于对照组（P＜0．05）。[结论]授权教育配合家庭支持能提高老年糖尿病病人治疗依从性及自我管理能力，有助于提高老年糖尿病病人生活质量。

关键词：糖尿病、2型、老年人、授权教育、家庭支持

分类号：R473.58(护理学)

资助基金：镇江市科技支撑计划社会发展指导性项目，编号FZ2013036；江苏大学医学临床科技发展基金项目，编号JLY20120001。

在线出版日期：2015-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：969-970