高职专科护理专业化方向培训护生的职业态度调查

摘要：

[目的]了解3年制高职专科护理专业化方向培训护生的职业态度现状，为护理专业化方向人才培养方案的制订提供依据。[方法]采用护生职业态度量表及职业态度影响因素问卷对98名护生进行调查。[结果]3年制高职专科护理专业化方向培训护生总体职业态度得分为11.76分±2.54分；职业兴趣、相关人员对护理专业的态度、护生归属与爱的需要及自我实现的需要与护生职业态度呈正相关(P<0.05)，就业压力与护生职业态度呈负相关(P<0.05)；能发挥潜能实现工作期望是影响护生职业态度的最主要因素。[结论]教育者应注重培养护生职业兴趣，同时实习医院应加强临床带教老师及其他护理人员的榜样作用，使护生在学校学习及临床实践过程中从心底热爱护理事业。

关键词：护理教育、职业教育、护理专业化方向培训、护生、职业态度

分类号：R47(护理学)

资助基金：山东省教育科学“十二五”规划课题2011GG160。

在线出版日期：2015-02-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：347-349