E learning在护理教学老师培训中的应用

摘要：

[目的]将 E learning网络平台应用于临床护理教学老师培训中，以提高临床护理教师的教学水平和教学质量。[方法]将临床带教老师92人随机分为对照组和观察组各46人，对照组采用传统培训方法结合课后教材复习，观察组在对照组的基础上结合E learning学习。[结果]两组临床带教老师理论操作考试成绩比较差异有统计学意义(P<0.01)。[结论]E learning网络平台可以提高临床带教老师的学习兴趣和学习效率，提高整体教学效果和培训管理水平。

关键词：E-learning、网络学习、护理教育、培训

分类号：R47(护理学)

资助基金：华中科技大学同济医学院第二临床学院教学改革资助项目201411。

在线出版日期：2015-02-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：311-313