操作点评在临床护理教学中的应用

摘要：

[目的]探讨操作点评在临床护理教学中的应用效果。[方法]对来我科实习的护生先进行操作点评培训，然后实施操作点评考核。采用问卷调查法、访谈法，调查学生对操作点评的意见，对比操作点评前后学生出科成绩。[结果]护生对操作点评考核在教学应用的效果：非常满意为43%，满意为47%，一般为10%。实施护生操作点评考核后，学生成绩较前上学年成绩提高，差异有统计学意义(P<0.05)。[结论]护生操作点评考核运用于临床教学能提高教学效果。

关键词：操作点评、护理本科生、护理教学

分类号：R642.45(创伤外科学)

在线出版日期：2014-12-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：4583-4584