涉外护理专业学生对开设《老年护理学》双语教学专业选修课的评价

摘要：

[目的]了解涉外护理专业学生对开设《老年护理学》双语教学专业选修课的评价.[方法]采用自编问卷对78名开设《老年护理学》双语教学的涉外护理专业学生进行调查.[结果]52.56％的学生认为《老年护理学》双语教学课时(54学时)过少,大部分学生认为英文授课比例、教学手段、考核方法等需要改善,不同英语水平的学生对教学效果的评价无差异.[结论]《老年护理学》双语教学宜在大学三年级时开设,合理设置课时,教师应采用多元化的方式进行教学考核,并在授课时注意中英文比例.

关键词：涉外护理专业、老年护理学、双语教学、专业选修课

所属期刊栏目：28

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：为湖南中医药大学教学改革研究项目2011-JG021

在线出版日期：2014-04-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：942-943