“一对一”导师制对危急重症专科新护士职业自我效能感的影响研究

摘要：

[目的]探索“一对一”导师制对危急重症专科新护士职业自我效能感的干预效果.[方法]将60名危急重症专科新护士随机分为对照组和干预组,分别采用传统带教和“一对一”导师制带教的形式完成为期1年的规范化培训,培训前后分别对两组护士进行职业自我效能感评价.[结果]两组护士干预后职业自我效能感水平均高于干预前,但干预组干预前后职业自我效能感得分差值高于对照组,差异具有统计学意义(P＜0.05).[结论]对危重症专科新护士实行“一对一”导师制带教,能有效提高其职业自我效能感水平,使其快速适应危急重症专科高压工作环境,顺利完成角色转换.

关键词：危急重症专科、新护士、“一对一”导师制、培训、职业自我效能感

所属期刊栏目：28

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2014-03-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：110-113