构建“两模块贯通双领域、一体化联结两证书”护理人才培养模式的探讨

摘要：

我院开办护理专业历时已久,办学效果良好.多年来,秉承“引入优质资源,外培优秀教师,校院联合、合作育人”的办学宗旨,融入护士资格证标准,课堂与岗位对接,创新了“两模块贯通双领域、一体化联结两证书”护理人才培养模式.以能力培养为本,以职业综合素质为核心,进行教学方法改革,为社会输送高素质技能型人才.

关键词：护理教育、职业教育、人才培养模式

所属期刊栏目：27

分类号：G642(高等教育)

资助基金：为陕西省教育科学“十一五”课题SGH10299

在线出版日期：2013-12-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：3829-3830