Seminar教学模式在基础护理综合性实验教学中的应用研究

摘要：

[目的]探讨Seminar教学模式在基础护理综合性实验教学中的应用效果.[方法]以2009级93名本科护生为研究对象,选择《基础护理学实验指导》课程中“入院病人的护理”“高热病人的护理”2个综合性实验,进行Seminar模式教学.通过自制问卷调查结合教学评价评估教学效果.[结果]91.40％的护生认为有助于培养临床思维能力；87.10％的护生认为有利于提高实践操作能力；93.55％的护生认为加深理论知识与操作技能之间的联系；96.77％的护生认为有利于培养团队合作精神.[结论]在基础护理学中运用Seminar模式进行实验教学效果较满意,但仍须不断改进,以提高护生的综合能力.

关键词：基础护理、Seminar教学法、综合性实验

所属期刊栏目：27

分类号：G642.4(高等教育)

资助基金：湘南学院2011年教改课题资助项目2011YY26

在线出版日期：2013-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：1035-1036