10.3969/j.issn.1009-6493.2013.11.001
临床护理专家培养模式探索
介绍了国内外临床护理专家的发展历史、现状以及培养模式,针对我国现行体制下临床护理专家的发展现状,提出了临床护理专家和护理硕士专业学位研究生“双轨合一”培养模式的构想.
临床护理专家、护理硕士专业学位、培养模式
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G642.0(高等教育)
河南省教育科学"十二五"规划课题[2011]-JKGHAD-0327
2013-05-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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