护理研究生在读期间压力的质性研究

摘要：

[目的]了解护理研究生在读期间压力及应对方式的感受,为护理研究生更好地应对压力提供借鉴.[方法]采用质性研究中的现象学研究法,分析18名护理研究生在读期间压力及应对方式真实体会.[结果]经过反思、比较与类属归纳为“科研能力与导师要求差距的压力”“导师引导欠缺的压力”“科研选题和实施的压力”“毕业要求及工作压力”“经济压力”“情感及未来迷茫的压力”6个压力主题以及“寻求支持”“娱乐方式调整”“心理调整后积极应对”“消极应对”4个应对主题.[结论]护理研究生面对压力及其应对方式与研究生导师带教方式以及学院相关政策有着密切的关联,对护理研究生减压带教模式是一个新的探讨.

关键词：护理研究生、压力源、应对方式、质性研究

所属期刊栏目：27

分类号：G643(高等教育)

在线出版日期：2013-05-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：606-608