慢性胃炎病人辨证施教路径对自我效能的影响

摘要：

[目的]探讨辨证施教路径对慢性胃炎病人自我效能的影响.[方法]制定慢性胃炎病人辩证施教路径,选择我院慢性胃炎病人93例,随机分为对照组47例、干预组46例,对照组按照慢性胃炎护理常规进行健康教育,干预组按照辨证施教路径进行健康教育.比较两组病人入院时和出院时自我效能得分.[结果]入院时两组病人的自我效能4个因素得分差异无统计学意义,出院时干预组的自我效能4个因素得分均高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).[结论]辨证施教路径对于慢性胃炎病人的护理行之有效,可提高病人的自我效能得分,促进疾病的康复和预防疾病的复发.

关键词：慢性胃炎、辨证施教路径、自我效能

所属期刊栏目：26

分类号：R473.57(护理学)

资助基金：深圳市科技计划项目201003438

在线出版日期：2012-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：1400-1401